| Муниципальное образование: | Нижневартовск г. |
| Сайт организации, по которому проходил мониторинг: | http://domovenok-38.ru/ |
| Год | 2018 |
| Балл | 136.49 из 160 |
| Значение | «отлично» (129-160 баллов) |
| Описание | Значение | Среднее | Максимум | |
| Критерий 1 | Открытость и доступность информации об организации, осуществляющей образователную деятельность | 33.49 | 31.08 | 40,00 |
| Критерий 2 | Комфортность условий осуществления образовательной деятельности | 54.22 | 47.78 | 70,00 |
| Критерий 3 | Доброжелательность, вежливость и компетентность работников | 19.74 | 19.7 | 20,00 |
| Критерий 4 | Удовлетворенность качеством образовательной деятельности | 29.04 | 29.11 | 30,00 |
| 44.769799825936 | Доступность услуг для инвалидов | 44.77% | 100% |
| # | Значение | Среднее | Максимум | Описание |
| Показатель 1.1 | 8.60 | 8.25 | 10 | Полнота и актуальность информации об организации и ее деятельности, размещенной на официальном сайте организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - сеть Интернет), в том числе на официальном сайте в сети Интернет www.bus.gov.ru) |
| Показатель 1.2 | 9.65 | 8.88 | 10 | Наличие на официальном сайте организации в сети Интернет сведений о педагогических работниках организации |
| Показатель 1.3 | 9.62 | 8.18 | 10 | Доступность взаимодействия с получателями образовательных услуг по телефону, по электронной почте, с помощью электронных сервисов, предоставляемых на официальном сайте организации в сети Интернет, в том числе наличие возможности внесения предложений, направленных на улучшение работы организации |
| Показатель 1.4 | 5.62 | 8.18 | 10 | Доступность сведений о ходе рассмотрения обращений граждан, поступивших в организацию от получателей образовательных услуг (по телефону, по электронной почте, с помощью электронных сервисов, доступных на официальном сайте организации) |
| Показатель 2.1. | 5.93 | 6.17 | 10 | Материально-техническое и информационное обеспечение организации |
| Показатель 2.2. | 9.49 | 8.55 | 10 | Наличие необходимых условий для охраны и укрепления здоровья, организации питания обучающихся |
| Показатель 2.3. | 4.63 | 4.68 | 10 | Условия для индивидуальной работы с обучающимися |
| Показатель 2.4. | 9.44 | 6.64 | 10 | Наличие дополнительных образовательных программ |
| Показатель 2.5. | 8.53 | 7.39 | 10 | Наличие возможности развития творческих способностей и интересов обучающихся, включая их участие в конкурсах и олимпиадах (в том числе во всероссийских и международных), выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях, спортивных мероприятиях, в том числе в официальных спортивных соревнованиях, и других массовых мероприятиях |
| Показатель 2.6. | 7.85 | 7.12 | 10 | Наличие возможности оказания психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся |
| Показатель 2.7. | 8.35 | 7.23 | 10 | Наличие условий организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов |
| Показатель 3.1. | 9.90 | 9.86 | 10 | Доля получателей образовательных услуг, положительно оценивающих доброжелательность и вежливость работников организации от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг |
| Показатель 3.2. | 9.84 | 9.84 | 10 | Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных компетентностью работников организации, от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг |
| Показатель 4.1. | 9.49 | 9.55 | 10 | Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных материально-техническим обеспечением организации, от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг |
| Показатель 4.2. | 9.81 | 9.78 | 10 | Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных качеством предоставляемых образовательных услуг, от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг |
| Показатель 4.3. | 9.74 | 9.78 | 10 | Доля получателей образовательных услуг, которые готовы рекомендовать организацию родственникам и знакомым, от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг |
| Показатель "Доступность услуг для инвалидов". Оборудование территории, прилегающей к образовательной организации, и ее помещений с учетом доступности для инвалидов | 12% | 30% | - оборудование входных групп пандусами/подъемными платформами; - наличие выделенных стоянок для автотранспортных средств инвалидов; - наличие адаптированных лифтов, поручней, расширенных дверных проемов; - наличие сменных кресел-колясок, - наличие специально оборудованных санитарно-гигиенических помещений в организации | |
| Показатель "Доступность услуг для инвалидов". Обеспечение в образовательной организации условий доступности, позволяющих инвалидам получать образовательные услуги наравне с другими | 8% | 40% | - дублирование для инвалидов по слуху и зрению звуковой и зрительной информации; - дублирование надписей, знаков и иной текстовой и графической информации знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля; - возможность предоставления инвалидам по слуху (слуху и зрению) услуг сурдопереводчика (тифлосурдопереводчика); - наличие альтернативной версии официального сайта организации в сети "Интернет" для инвалидов по зрению; - помощь, оказываемая работниками образовательной организации, прошедшими необходимое обучение (инструктирование) (возможность сопровождения работниками организации); - наличие возможности предоставления образовательных услуг в дистанционном режиме или на дому | |
| Показатель "Доступность услуг для инвалидов". Доля участников образовательных отношений, удовлетворенных доступностью. | 26.1% | 30% | Доля участников образовательных отношений, удовлетворенных доступностью образовательных услуг для инвалидов (в % от общего числа опрошенных получателей услуг - инвалидов) |
136.49 из 160 максимально возможных. Согласно интерпретации сайта bus.gov.ru, значение «отлично» (129-160 баллов) ;
- Необходимо отметить наличие дополнительных образовательных программ
- Следует отметить высокий уровень доступности взаимодействия с получателями образовательных услуг по телефону, по электронной почте, с помощью электронных сервисов, предоставляемых на официальном сайте организации в сети Интернет, в том числе наличие возможности внесения предложений, направленных на улучшение работы организации.
- Необходимо обеспечить более высокую степень доступности сведений о ходе рассмотрения обращений граждан, поступивших в организацию от получателей образовательных услуг (по телефону, по электронной почте, с помощью электронных сервисов, доступных на официальном сайте организации)
- Материально-техническое и информационное обеспечение организации находится на невысоком уровне
- Обращает на себя внимание относительно низкое (ниже среднего по муниципальному образованию) значение индикаторов, характеризующих условия для индивидуальной работы с обучающимися